contoh kisi kisi penulisan soal ujian

KISI-KISI  PENULISAN  SOAL  UJIAN

TAPEL : 2017 / 2018

 

Mata  Pelajaran                       :  BAHASA  INDONESIA

Alokasi  Waktu                       :  120 

Penulis                                     :  1.  Inti  3 dan 6

                                      

 

 

No	S  K	K D	Lingkup Materi	Indikator		Level Kog-netif	Bentuk Soal	Butir  Soal		Kunci Jawaban
				S K L	Butir Soal
1	2	3	4	5	6		7	8		9
			Membaca nonsastra	Peserta didik dapat menentukan makna kata / isilah pada teks	Disajikan sebuah teks bacaan Peserta didik dapat menentukan makna kata pada teks                             Peserta didik dapat menentukan kata pada teks	C1	PG	1                                   2	Setiap orang mempunyai pendapat yang berbeda. Ketika kamu melihat atau mendengar sesuatu kamu tentu punya pendapat sendiri. Pendapatmu dapat disampaikan dalam bentuk kritik atau pujian. Menyampaikan kritik atau pujian pun harus dengan bahasa yang santun agar tidak menyinggung perasaan. Kritik atau pujian adalah bentuk penghargaan kita terhadap seseorang atau karya seseorang. Mengkritik artinya memberikan tanggapan berupa kecaman. memuji artinya menyatakan penghargaan yang tulus atas kebaikan atau keunggulan sesuatu.   Makna kata dari Memuji pada bacaan adalah : a.       Menyatakan penghargaanyang tulus atas kebaikan b.      Menyatakan penghargaanyang berupa Kritikan c.       Menyatakan Kritikan yang berupa Pujian d.      Menyatakan Pujian dan kebaikan   Istilah  kata krtik pada teks bacaan adalah : …. a.       Berbahasa yang ramah terhadap sesame b.       Memberikan tanggapan berupa kecaman atau ancaman. c.       Memberikan tanggapan berupa pujian d.      Memberikan Tanggapan yang santun
				Peserta didik menentukan antonim / sinonim	Peserta didik  menentukan  antonim	C1	PG	3         4               5	Antonim dari kata tinggi adalah : …. a.       Rendah        b.      Besar c.       Pendek        d.      Panjang Pembuatan pagar desa itu dilakukan secara bergotong royong. Antonim kata bergotong-royong adalah…. a.       Bersama-sama  b.      Berkelompok c.       Sendiri d.      Bersaudara   Sinonim kata Pintar adalah :…. a.       Tangkas         b.      Cerdas       c.       Pandai d.       Cermat
				Peserta didik dapat menggali informasi tersurat teks	Disajikan sebuah teks bacaan Peserta didik dapat Menggali informasi tersurat teks	C1	PG	6       7           8	Pengumuman Calon penerimaan siswa baru pada Sekolah Menengah Pertama diharuskan mengisi formulir yang telah disediakan oleh panitia penerimaan siswa.   Jenis informasi  pada teks tersebut adalah …. a.       Pengumuman kenaikan kelas  b.      Pengumuman   pendaftaran kerja c.       Penerimaan lamaran kerja d.      Penerimaan siswa baru   Makna tersirat dari paragraf diatas adalah …. a.       Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilangkan bau amis b.      Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk bulat kecil seperti bola tetapi memiliki khasiat yang tidak kecil seperti bentuknya c.       Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minum dan berkasiat menyembuhkan penyakit d.      Pasaran buah njeruk njipis tidak hanya diperdagangkan dalam negri, tetapi sudah menambah hingga perdagangan luar negri.
				Peserta didik dapat menentukan unsur teks ( kalimat utama/penjelas)	Disajikan sebuah teks  Peserta didik dapat menetukan kamimat utama  dan kalimat penjelas	C1	PG	9                       10	Sebuah  bangkai  pesawat ditemukan dikepulauan  Seribu ,Jakarta, (2) Mesin buatan Amerika Serikat di duga ,diproduksi pada tahun 1952.(3) Bangkai pesawat yang sudah bakaret  dan di penuhi karang itu berupa badan ,sayap kanan ,ekor dan roda (4) pesawat tersebut awalnya ditemukan Dalam kondisi utuh .   Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat  nomor … a.       (1) b.      (2) c.       (3) d.      (4)  Kalimat penjelas paragraph tersebut  terdapat pada kalimat nomor … a.       (1),(2),(3), b.      (1),(3),(4) c.       (1),(2),(4) d.      (2),(3),(4)
						C1	PG	11	Jeruk nipis  dipopuer sebagai  salah satu jenis  buah tropis  yang memppuyai  nilai ekonomi  tingi. Pasaran buah  jeruk nipis tanpa biji. Beberapa petani di berbagai daerah telah beranjak  mengembunkan  jeruk nipis yang  tidak memiliki lahan cukup luas ,dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot .   Ide pokok pada  bacaan diatas adalah …. a.       Jeruk nipis mulai popular  sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi tinggi b.      Pasaran Buah Jeruk Nipis telah menembus perdagangan antar Negara, termasuk jeruk nipis tanpa biji c.       Jeruk nipis sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi tinggi d.      bagi peninat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan peneneman dalam pot
				Peserta didik dapat menentukan ide pokok teks		C2	PG	12	Bacaan untuk nomor   7 – 9   Faktor penyebab gangguan pencernaan antara lain pola makan tidak teratur ,sering  terlambat makan ,dan kurang mengkonsumsi sayur dan buah. Seseorang yang kurang memperhatikan gizi makanan kemungkinan juga akn mengalami gangguan pencernaan.Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat,makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.        Pernyataan yang tepat sesuai isi teks tersebut ialah….. a.       Faktor penyebab gangguan pencernaan antara lain pola makan tidak teratur. b.      Seseorang yang tidak memperhatikan gisi. c.       Usaha menjaga saluran pencernaan. d.      Mengkunsumsi sayur dan bua-buahan.
				Peserta didik dapat menggali informasi tersirat tekas		C2	PG	13	Pernyataan yang tepat sesuai jenis Teks diatas adalah…. a.       Diskripsi b.      Persesuai c.       Narasi d.      Eksposisi
				Peserta didik dapat menentukan pernyataan sesuai dengan isi teks		C2	PG	14	Bacaan untuk nomor  10       Negara Indonesis merupakan Negara berpenduduk terbesar nomor 3 didunia .Angka kelahiran penduduk sangat tinggi.Sedangkan angka kematiannya rendah.Selain kematian,jumlah penduduk juga ditentukan oleh perpindahan penduduk. Jenis bacaan tersebut adalah…. a.        Deskripsi b.      Persuasi c.       Narasi d.      Ekspresi
				Peserta didik dapat membandingkan isi teks	Disajikan dua buah teks peserta didik menentukan isi teks yang benar sesuai dengan isi teks bacaan	C3	PG	15	Bacalah kedua teks berikut! Teks I. Peringatan hari peduli sampah nasional berlangsung semarak dengan melibatkan ribuan warga di kota Surabaya, jawa timur. Kegiatan tersebut diadakan pada hari minggu pagi 21 januari 2018. Peringatan ini dipimpin langsung oleh wali kota Tri Rismaharini di Taman Bungkul, di Jalan Darmo, Surabaya bersama dengan agen rutin car free day diruas jalan itu. Banyak komunitas dan anak-anak sekolah mengenakan kostum khusus dan unik dari sampah plastic. Mereka ikut mengampanyekan diet kantong plastic dan mengurangi sampah plastic.   Teks II Tanggal 21 Januari merupakan peringatan hari peduli sampah nasional. Peringati hari Peduli Sampah Nasional  pertama kali diadakan di Kota Yogyakarta tahun 2016. Kegiatan ini diadakan di kawasan Malioboro dan Alun-alun Utara Jogjakarta. Kegiatan ini berlansung dari pukul 07.00 – 11.00 WIB. Kegiatan itu dimulai dengan memungut sampah yang berada pada sekitaran jalan, lalu memilah sampah sesuai dengan kantong yang telah ditentukan. Tidak saja kegiatan itu, sosialisasi akan pentingnya dampak sampah dan penukaran kantong pelastik dengan totebag diberikan kepada masyarakat.   Perbedaan kedua teks tersebut adalah…. a.       Pemberitahuan informasi sekaligus penukaran kantong plastik dengan totebag kepada masyarakata jogjakarata b.      Sosialisasi diet kantong pelastik dan mengurangi sampah plastic di Surabaya c.       Tempat penyelenggaraan peringatan hari peduli sampah nasional 2018 d.      Gerakan peduli sampah dengan mengurangi penggunaan smpah pelastik
				Peserta didik dapat melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks.	Disajikan sebuah tabel yang belum lengkap, peserta didik dapat melengkapi data tersebut.	C3	PG	16	Perhatikan petunjuk pemakaian produk berikut!   1 Pasang baterai pada tempatnya 2 Masukan kaset dan tutup kembali 3 Tekan tombol on 4 ……………. 5 Kecilkan kembali volume suara 6 Buka tempat kaset 7 Tekan tombol off   Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk pemakaian produk diatas adalah…. a.       Besarkan volume b.      Kecilkan volume c.       Tekan tombol on d.      Tekan tombol off
			Membaca sastra	Peserta didik dapat menentukan informasi tersurat pada karya sastra`	Disajikan teks sebuah sastra peserta didik menentukan jawaban yang benar sesuai teks bacaan	C1	PG	17	Bacalah paragraph berikut! Dikelas ada murid baru namanya Yoel, yoel adalah siswa pindahan dari desa. Ternyata yoel anak yang pandai, dia mampu bersaing dengan anak didik lain di kelasnya. Meskipun berasal dari desa, Yoel tidak ketinggalan bersaing dengan teman-teman lainnya. Termasuk bintang kelas.  Maksud dari kata bintang kelas adalah…. a.       Pandai b.      Malas c.       Serakah d.      bodoh
				Peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh).	Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan tokoh, latar dan watak  sesuai isi cerita.	C1	PG	18                                     19         20	Bacaan cerita berikut untuk soal nomor 1 - 3         Pada acara perayaan ulang tahunnya,Desi kelihatan begitu bersedih.Bagaimana tidak, Desi adalah anak semata wayang dari pak Gusti yang meninggal karena kecelakaan mobil beberapa bulan yang lalu.        Tak jarang Desi kelihatan melamun sendiri di sudut rumah yang megah,di sekolah pun terkadang Desi lebih sering menyendiri.         Tidak hanya Desi,Ibunya pun sering menanggis sendiri di kamarnya karena masih teringat akan almarhum suaminya yang telah pergi untuk selamanya. Tokoh utama dalam cerita di atas adalah …. a.       Desi b.      Ibunya c.       Desi dan Ibunya d.      Desi, ibu dan pak Gusti Latar cerita diatas adalah …. a.       Rumah b.      jalan c.       toko d.      Pasar  Watak kedua tokoh pada cerita di atas adalah … a.       Iklas b.      Sedih c.       Pemarah d.      Penyayang
				Peserta didik dapat menentukan makna kata /simbol/kias.	Ditampilkan sebuah pantun, peserta didik dapat menentukan makna kata / symbol / kias.	C1	PG	21                     22             23	Simaklah syair berikut !   Jika memang punya mimpi Datanglah belajar disini Sebagai bekal untuk diri Kelak berguna dimasa nanti Makna kata bekal dalam syair diatas adalah …. a.       Kemampuan yang dimiliki b.      Pengalaman yang diperlukan c.       Sesuatu yang digunakan kelak d.      Keahlian yang di miliki Andi kelihatan pucat, Ketika ibu Ani bertanya,apakah Andi sakit? Andi Cuma mengganggukkan kepalanya.Mengganggukkan kepala berarti …. a.       Benar Andi sakit b.      Andi tidak sakit c.       Andi  mengantuk d.      Andi malas “ Rido adalah tangan kanan  bapak desa “ Arti dari kata yang di garis bawahi di atas adalah …. a.      Orang  yang kaya b.      Orang  yang pintar c.       Orang  kepercayaan d.      Orang  yang malas
				Peserta didik dapat menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/ memaknai bagian teks).	v  Di tampilkan sebuah informasi, peserta didik dapat Menggali informasi tersirat dalam karya sastra ( menyimpulkan/memaknai bagian teks )	C2	PG	24                       25	Bacalah  kutipan cerita berikut !   Sifat gotong royong  masyarakat desa perlu di perhatikan kembali.Ciri gotong royong dulu dan sekarang berbeda.Dulu, gotong royong berarti saling membantu tanpa imbalan.Sekarang, bergotong royong berarti saling membantu dengan imbalan. Kesimpulan dari wacana tersebut diatas adaalah … a.       Gotong royong sering dilakukan jika ada paksaan b.      Kesadaran gotong royong semakin tinggi c.       Sikap gotong royong tidak diragukan d.      Semakin merosotnya nilai – nilai gotong royong Makna kata gotong royong adalah … a. Kerja sama b. Kerja sendiri c. Mempunyai biaya d. Mengharapkan imbalan
				Peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik karya sastra  (konflik, amanat, tema).	Di tampilkan sebuah cerita,peserta didik dapat Menentukan unsur intrinsik karya sastra(konflik,amaat dan tema)	C2	PG	26                           27               28	Bacalah kutipan cerita berikut ini untuk menjawab soal nomor 1-  3     Sekolah rimba,begitu bu Rina menamakan sekolah Lisa dan kawan – kawannya.Sekolah itu tak mempunyai gedung.Lisa dan kawan – kawannya belajar di alam terbuka.Mereka belajar dengan cara duduk di tanah.Sebuah papan tulis tergantung di sebatang pohon besar.Lisa dan kawan – kawannya belajar dengan tekun. Tema pada kutipan cerita di atas adalah …. a.       Kemiskinan b.      Perjuangan c.       Pendidikan d.      Kemanusiaan Amanat yang terkandung dalam cerita di atas adalah …. a.       Karena kondisinya demikian maka belajar bila di paksa b.      Karena tidak memiliki gedung maka belajar sambil bermain c.     Walaupun  dengan kondisi demikian kita harus Belajar dengan tekun d.      Rajin belajar apabila ada gedung sekolah Yang terdapat dalam cerita di atas adalah …. a.       Sekolah tidak memiliki gedung b.      Sekolah tidak memiliki papan tulis c.       Sekolah memiliki sarana yang lengkap d.      Sekolah tidak memiliki guru
				Peserta didik dapat memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita.	Di tampilkan sebuah cerita,peserta didik dapatmemprediksi kejadian berdasarkan isi cerita	C3	PG	29	Bacalah cerita berikut di bawah ini!   Camat Alor Selatan menyampaikan informasi kepada seluruh warga desa untuk mengikuti kegiata kerja bakti di lingkungan desa  masing – masing.Kerja bakti itu akan dilaksanakan pada hari sabtu 29 Januari 2018,mulai pukul 08.00 WITA.   Pernyataan yang  sesuai dengan isi paragraf di atas adalah…. a.       warga desa melakukan kerja bakti di  lingkungan masing masing b.      kerja bakti dilaksanakan pada tanggal 28 Januari 2018 c.       warga desa melakukan kerja bakti ketika pak camat tiba d.      setiap hari jumat warga desa melakukan pembersihan bahu jalan
				Peserta didik dapat menemukan nilai-nilai cerita.		C3	PG	30	Orang tua adalah orang yang paling berjasa terhadap hidup kita.Mereka rela bekerja untuk kebahagiaan anak – anaknya.Mereka menyekolahkan kita agar menjadi pribadi yang berilmu. 1.      Nilai yang terkandung dalam  paragraf di atas adalah …. a.       Jasa  orang tua b.      Penggorbanan orang tua c.       Sikap orang tua d.      Tanggung jawab orang
				Bapak Hikmat dakawetang Peserta didik dapat menentukan keteladanan tokoh cerita.	Disajikan dalam sebuah cerita peserta didik dapat menentukan keteladanan tokoh cerita	C3	PG	31                                                                                                   32	Bacalah cerita berikut ini!   “Orang yang Selalu Bersyukur”   Di sebuah desa yang subur hiduplah seorang petani. Pak Rejo nama petani itu. Pak Rejo memiliki beberapa petak sawah dan seekor kerbau yang membantunya membajak sawah. Suatu pagi istri Pak Rejo mengeluh, karena kerbau yang dimiliki Pak Rejo kurus. "Pak, tukarkan kerbau ini ke pasar saja!" kata Bu Rejo. "Memangnya kenapa, Bu?" jawab Pak Rejo. "Kerbau ini yang membantuku membajak di sawah.  Kalau kerbau ini kubawa ke pasar, aku membajak sawah dengan apa?" kata Pak Rejo kemudian. "Tukarkan kerbau yang kurus ini dengan kerbau yang lebih sehat!" kata Bu Rejo. "Baiklah, aku akan membawanya ke pasar!" jawab Pak Rejo kemudian. Pagi itu, Pak Rejo membawa kerbaunya ke pasar. Di tengah jalan, Pak Rejo bertemu orang yang membawa kambing. Pak Rejo berniat menukar kerbau miliknya dengan kambing itu. "Ah, aku akan menukar kerbau ini dengan kambing itu. Kambing dapat beranak lebih cepat dari kerbau dan aku tidak perlu kandang besar untuk memeliharanya," gumam Pak Rejo. "Bagaimana kalau aku menukar kambingmu dengan kerbau ini?” kata Pak Rejo. "Tentu saja boleh!" balas pemilik kambing. Pak Rejo berpikir sejenak, kemudian Pak Rejo meneruskan langkahnya ke pasar. Ia kemudian bertemu orang yang membawa ayam. Pak Rejo berpikir, ayam akan menghasilkan banyak telur, sehingga ia dapat makan telur ayam setiap hari. Apabila telur-telur itu ditetaskan, pasti ia akan memiliki banyak ayam. Akhirnya Pak Rejo menukarkan kambing yang dibawanya dengan ayam. Pak Rejo sangat senang dan ia pulang ke rumah. Sampai di rumah, ia menceritakan perjalanannya dari rumah ke pasar pada istrinya. Istrinya marah dan berkata bahwa Pak Rejo dungu. Tetapi Pak Rejo tidak menghiraukan istrinya dan merawat ayam itu. Suatu hari, ayam Pak Rejo bertelur. Setelah Pak Rejo pergi ke kandang untuk mengambil telur ayam, Pak Rejo heran karena telur itu adalah telur emas. Setiap hari ayam itu terus bertelur emas. Pak Rejo menukar telur emas itu dengan perangkat rumah dan ia menjadi orang terkaya di kampungnya. Pak Rejo bersyukur pada Tuhan atas kemurahan-Nya.   Watak Pak Rejo pada cerita "Orang yang Selalu Bersyukur" adalah .... a.       Pemarah b.      Sombong c.        Selalu bersyukur d.      Tamak   Bagaimana perasaan Bu Rejo ketika mengetahui kerbau ditukar dengan ayam? a.       Marah b.      Senang c.       Sukacita d.      Benci	24).
			Menulis terbatas	Peserta didik dapat melengkapi kalimat / teks dengan istilah /kata/ ungkapan/peribahasa.	Peserta didik menentukan istilah dari kata gumam sesuai dengan teks cerita yang dibaca.	C1	PG	33             34           35	Istilah kata dari bergumam adalah….   a.       Hati merasa terhibur b.      Berbicara di dalam hati c.       Berpikir dalam hati d.      Berbicara dengan pemilik kambing    Antonim dari kata dungu adalah…. a.       Bodoh b.      Pintar c.       Rajin d.      Jujur   Sinonim dari kata Produk a.       Hasil b.      Bisa c.       dapat d.      perkakas
				Peserta didik dapat menyusun berbagai petunjuk  (mengguna-kan/membuat sesuatu)	siswa dapat menyusun berbagai petunjuk cara mengirim surat yang benar	C2	PG	36                                                           37	Adapun cara mengirim uang dengan wesel pos sebagai berikut. 1)      Ambillah blangko wesel pos yang tersedia di kantor-kantor pos. 2)      Serahkan blangko wesel pos kepada petugas pos. Petugas pos akan memeriksanya dan menentukan biaya pengirimannya. 3)      Isilah secara lengkap. Yang perlu diisi adalah: a.       Tanggal pengiriman uang b.      Besarnya uang yang dikirim (Ditulis dalam bentuk angka dan bilangan) c.       Nama dan alamat lengkap pengirim d.       Nama dan alamat lengkap yang dikirimi e.       Isi pesan (maksimal 20 kata) f.       Tanda tangan dan nama terang pengirim 4)      Serahkan uang yang akan dikirim ditambah dengan biaya pengirimannya. 5)      Petugas akan memberi selembar kertas sebagai bukti pengiriman. Simpanlah, kelak jika uang kiriman tidak sampai ke alamat, kamu dapat mempertanyakannya kepada petugas pos dengan memperlihatkan bukti pengiriman tersebut. Selanjutnya, petugas pos akan menelusurinya kembali.     a.       1,4,3,2 dan 5 b.      1,3,5, 4 dan 2 c.       1,2,3,4, dan 5 d.      5,4,3,2 dan 1   4 Nomor : 03/SD01/II/2006 3   5 Februari 2006 2   Hal : Undangan   Yth. Orangtua/Wali siswa-siswi 1 SD Harapan Bangsa   Bagian yang merupakan tanggal surat adalah .... a.       nomor 1 b.       nomor 2 c.       nomor 3 d.      d. nomor 4
				Peserta didik dapat menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi).	Disajikan dalam sebuah teks narasi peserta didik dapat m	C2
				Peserta didik dapat melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan pidato)	Disajikan sebuah Laporan yang belum lengkap peserta didik dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat	C2	PG	38	Museum 1000 Moko Alor terletak di Kabupaten Alor,Nusa Tenggara Timur. Museum mulai dibuka untuk pengunjung pukul 08.00 - - 16.00 Wita.Museum tersebut berisi  informasi lengkap mengenai kehidupan manusia purba.  Museum 1000 Moko menyimpan koleksi  fosil manusia purba (…..)Ada juga fosil binatang- binatang liar seperti buaya,ikan dan kepiting.Museum 1000 Moko juga mempunyai beberapa fasilitas misalnya ruang pameran,gardu pandang, ruang penelitian,dan kios cindra mata Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut Adalah….   a.       Ruang pameran fosil dekat dengan ruang penelitian b.      Banyak koleksi binatang dan tumbuhan purba didalamnya c.       Selain itu dipamerkan fosil binatang harimau,dan badak d.      Museum itu memamerkan gambar binatang pada masa purba
					Siswa dapat melengkapi  teks iklan tentang penjualan  bidang tanah	C2	PG	39                 40	Dijual sebidang tanah di kawasan Pasar Manmas, luas 4 ha. Baik untuk Industri. Hub. No Telp. 081337049926 Iklan diatas termasuk iklan…..   a.       Permintaan b.      Penawaran c.       Penguman d.      Penjelasan Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Pengasih . Hari ini kita dapat berkumpul dalam acara peringatan Sumpah Pemuda yang jatuh setiap tanggal 28 Oktober. Pemuda adalah  harapan bangsa. Kalian adalah penetus bangsa ini . (…) Demikian sambutan ini saya sampaikan,atas perhatian teman-teman saya ucapakan terima kasih.  kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi pidato diatas adalah…. a.  Karena itu marilah kita tingkatkan persatuan dan kesatuan bangsa b.  Karena itu bolekah kalian ikut berjuang mengisi kemerdekaan. c.  Janganlah bermalas-malasan menyelesaikan tugas d. Rajinlah belajar untuk mewujudkan cita-cita
				Peserta didik dapat melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan.	Peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan kata bentukan yang tepat	C2	PG	41	Dua orang anak sedng bermain congklak. Keduanya duduk … disebuah pendopo. Kata bentukan yang sempurna untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…. a.       Berhadapan b.      Dihadapkan c.       Menghadap d.      Menghadapkan
				Peserta didik dapat memperbaiki penulisan / penggunaan istilah/kata.	Peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan kata yang tepat	C3	PG	42	….Ibu pulang dari pasar.Rini membaca buku di teras Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat dibawah ini adalah… a.       tetapi b.      karena c.       sebab d.      ketika
				Peserta didik dapat memperbaiki kata kalimat dalam paragraf.	Disajikan sebuah teks bacaan peserta didik dapat melengkapi denga kalimat yang tepat	C3	PG	43	Bacalah teks berikut !   Setiap hari Ratih ke sekolah sambil membawa makanan yang dibuat ibunya. Makanan itu lalu dititipkam dikantin sekolah,sebelum pulang ia mengambil uang hasil penjualan makanan tersebut. Hasil penjualan makanan itu ….. sehari-hari mereka.   Sifat Rati seperti pada cerita di atas adalah… a.       disumbangkan kepada orang yang terkena bencana alam b.      digukan untuk berpesta pora di rumah c.       dapat membantu mengatasi kesulitan dalam memenuhi kebutuhan   d.      dipinjamkan kepada orang lain dengan bunga tinggi
			Menyunting kata/ istilah, prase, kalimat, paragraf, ejaan dan tanda baca	(Selfina Aomany) Peserta didik dapat menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan sebuah kalimat peserta didik dapat menunjukan kesalahan penggunaan ejaan	C1	PG	44             45	Petani melon di Baki mengalami (rugi) Kata di dalam kurung seharusnya .... a.       Merugi b.      Kerugian c.       Rugi d.      Merugikan   Karena bayam banyak mengandung gizi Pertanyaan yang sesuai dengan jawaban tersebut adalah .... a.       Mengapa bayam disebut si kaya gizi? b.      Di mana bayam ditanam? c.       Bagaiman menanam bayam? d.       Vitamin apa yang ada dalam bayam?
				Peserta didik dapat menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan  sebuah kalimat peserta didik dapat menunjukan kesalahan penggunaan tanda baca	C1	PG	46             47           48         49	( / ) tanda baca di samping biasa digunakan untuk…. a.       Sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemberian b.      Akhir suatu paragraf c.       Menunjukkan pelaku dalam percakapan d.      Penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua tahun penanggalan. e.         Pemakaian tanda titik dua yang benar pada naskah drama adalah … a.       Iman lingkungan itu cukup bersih. : b.      lingkungan itu cukup bersih Iman. c.       Iman : lingkungan itu cukup bersih. d.      Iman lingkungan itu cukup bersih : Tanda seru (!) biasanya di gunakan dalam kalimat….. a.       Tanya b.      Seruan c.       Pujian d.      Perintah Penulisan Tanda Baca yang tepat adalah …. a.       Apui, 25 Februari 2018 b.      Apui 25, Februari 2018 c.       Apui 25 februari, 2018 d.      Apui 25 Februari 20,18
				Peserta didik dapat menggunakan ejaan		C2	PG	50	Setiap atlit yang lolos pada seleksi tingkat Kecamatan harus menyiapkan menyiapkan persyatan untuk mengikuti kegiatan tingkat kabupaten. Penulisan  ejaan yang tepat pada kata yang bercetak tebal adalah … a.       Prasaratan b.      Persaratan c.       Perasaan d.      Persaratan
				Peserta didik dapat  menggunakan tanda baca		C2	PG	51	Perhatikan kalimat berikut ! Atas perhatian  bapak / ibu wali siswa ! saya ucapkan terima kasih. Penulisan tanda baca yang tepat pada kalimat di atas adalah … a.       ( . ) b.      ( ? ) c.       ( ; ) d.      ( , )
				Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan.		C3	PG

09 Februari 2018

                                                                                                                                            Penulis

                       

                                       I,                                                                                                                                                           II,

 

 

...........................................                                                                                                          ............................................

                        NIP.                                                                                                                                             NIP.